Laboratori per insegnanti ed educatori scuola d’infanzia e scuola primaria.
Ogni laboratorio è realizzato e modulato secondo le esigenze.
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Fiabe e teatralità.
Come leggere le fiabe nella scuola d’infanzia e come teatralizzarle.
Di seguito la macro della progettazione che possiamo fornire
Il primo giorno
- Creatività – definizione – pensiero divergente – fiaba e struttura della fiaba – come inventare una fiaba – come contattare la propria creatività per utilizzarla con i bambini – rilassamento – contattare il proprio bambino interiore
Secondo giorno
- Leggere le fiabe – come leggere le fiabe – come inventarle -la voce narrante
- Teatralizzare la fiaba
Terzo giorno
- Esercitazioni pratiche per creare il proprio personaggio come strumento attico per teatralizzare emozioni del bambino.
- Come utilizzare la creatività per costruire ambientazioni e personaggi personalizzati ai temi da trattare con il bambino. Prove pratiche, scelta dei materiali e loro utilizzo
